Hubungi kami

Hubungi kami sekarang: 022-5200287

Konfirmasi Pembayaran

Troli 0 Produk Produk (kosong)

Tidak ada produk

Ditentukan kemudian Pengiriman

Rp 0 Jumlah

Selesai

Produk berhasil ditambahkan ke cart.

Jumlah

Terdapat 0 item pada cart Anda. 1 item di cart.

Total produk

Total ongkos kirim Ditentukan kemudian

Jumlah

Belanja Lagi Proses pembayaran

Turun harga!

Pendidikan Islam Kajian Teoretis dan Pemikiran Tokoh

Sebelumnya

Berikutnya

Tampilkan semua gambar

Pendidikan Islam Kajian Teoretis dan Pemikiran Tokoh

Referensi RR.AG0213

Kondisi:

Produk baru

Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag.
Cetakan 1, 2014
16x24 cm, 364 hlm.
Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr.
ISBN: 978-979-692-165-2

Lebih detail

Kirim ke teman

Kirim ke teman

Pendidikan Islam Kajian Teoretis dan Pemikiran Tokoh

Heri Gunawan, S.Pd.I., M.Ag.
Cetakan 1, 2014
16x24 cm, 364 hlm.
Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 230 gr.
ISBN: 978-979-692-165-2

Penerima: :

Nama teman Anda ^* :

Alamat email teman Anda ^* :

^* Harus diisi

atau Batal
Hapus produk ini dari daftar favorit saya
Tambahkan produk ini ke daftar favorit saya
Cetak

Rp 60.200

-30%

Rp 86.000

Jumlah

Tambahkan ke Wishlist

Info lainnya

Pendidikan Islam baik sebagai sebuah disiplin ilmu (teoretis) maupun praktis, akan selalu aktual dan menarik untuk terus dikaji, diteliti, dan dikembangkan. Para ahli pendidikan biasanya melakukan kajian pendidikan Islam sebagai sebuah sistem yang utuh, yang terdiri atas komponen-komponen yang saling berhubungan satu sama lainnya. Selain itu, dalam dunia akademik, pendidikan Islam juga bisa dikaji dari sisi pemikiran para tokoh pendidikan, terutama para filsuf yang telah meletakkan dasar-dasar pemikirannya dan telah berjasa besar dalam mengembangkan khazanah keilmuan pendidikan Islam.

Buku yang ada di hadapan pembaca ini, secara umum mencoba membahas konsep-konsep pendidikan Islam secara teoretis, kemudian pada bagian akhir dipaparkan pemikiran para tokoh pendidikan Islam yang muncul sekitar abad ketiga dan keempat Hijriah.

Dengan bahasa yang lugas dan komprehensif, di dalamnya penulis membahas hakikat pendidikan Islam; kurikulum pendidikan Islam; belajar dan pembelajaran dalam pandangan Islam; hakikat pendidik dalam Islam; hakikat peserta didik dan perkembangannya; metode pendidikan Islam; dan tokoh-tokoh pendidikan Islam serta pemikirannya.

Buku ini sangat cocok untuk dibaca oleh semua kalangan, terutama oleh para mahasiswa yang sedang studi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan pada UIN/IAIN/STAIN/STAI, para mahasiswa Jurusan PAI pada PTU, para dosen di lingkungan LPTK, para pendidik/guru yang terlibat langsung dalam proses pendidikan di sekolah, dan para pemerhati pendidikan.