Hubungi kami

Hubungi kami sekarang: 022-5200287

Konfirmasi Pembayaran

Troli 0 Produk Produk (kosong)

Tidak ada produk

Ditentukan kemudian Pengiriman

Rp 0 Jumlah

Selesai

Produk berhasil ditambahkan ke cart.

Jumlah

Terdapat 0 item pada cart Anda. 1 item di cart.

Total produk

Total ongkos kirim Ditentukan kemudian

Jumlah

Belanja Lagi Proses pembayaran

Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia Dan Pembelajaran Online

Kondisi:

Produk baru

RR.PK0201
Dr. Deni Darmawan. S.Pd., M.Si.
Cetakan 1, 2012
16x24 cm, BW, 332 hlm.
Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr.
ISBN: 978-979-692-087-7

Lebih detail

Kirim ke teman

Kirim ke teman

Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia Dan Pembelajaran Online

RR.PK0201
Dr. Deni Darmawan. S.Pd., M.Si.
Cetakan 1, 2012
16x24 cm, BW, 332 hlm.
Isi: HVS 70 gr.; Sampul: AC 210 gr.
ISBN: 978-979-692-087-7

Penerima: :

Nama teman Anda ^* :

Alamat email teman Anda ^* :

^* Harus diisi

atau Batal
Hapus produk ini dari daftar favorit saya
Tambahkan produk ini ke daftar favorit saya
Cetak

Rp 76.000

Jumlah

Tambahkan ke Wishlist

Info lainnya

Inovasi Pendidikan merupakan kebutuhan primer dalam konteks aplikasi dari ilmu Teknologi Pembelajaran khususnya yang berbasis ICT. Melalui buku ini penulis ingin mewujudkan ide-ide inovatif yang dimiliki menjadi suatu kenyataan, yaitu diwujudkan dalam bentuk produk nyata yang berkarakter Teknologi Pembelajaran Berbasis ICT. Dalam hal ini, penulis mencoba memberikan nuansa baru, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang bersifat Multimedia, Mobile, serta Online sehingga mampu menopang terwujudnya pilar-pilar pembangunan pendidikan nasional yang mencakup pilar Akses, Pemerataan Mutu, dan Tata Kelola.

Marilah kita wujudkan ide-ide inovatif yang dimiliki untuk menjadi suatu kenyataan, yaitu dengan diwujudkan dalam bentuk produk nyata yang berkarakter Teknologi Pembelajaran Berbasis ICT. Seiring perkembangan zaman dan era globalisasi yang ditandai dengan pesatnya produk dan pemanfaatan teknologi informasi, konsepsi penyelenggaraan pembelajaran pun telah bergeser pada upaya perwujudan pembelajaran yang modern.

Dengan adanya buku ini, konsep-konsep pembelajaran modern diharapkan mampu menggabungkan produk dari kelompok-kelompok software intellegence dan hardware intellegence dalam dunia pendidikan.