Pendidikan masa depan adalah pendidikan yang tanggap terhadap tantangan, persaingan, dan kerja sama global. Sistem pendidikan nasional dituntut untuk melakukan perubahan dan penyesuaian sehingga dapat mewujudkan proses pendidikan yang lebih demokratis, memperhatikan keberagaman kebutuhan/keadaan daerah dan peserta didik, serta mendorong peningkatan partisipasi masyarakat. Kebijakan desentralisasi pendidikan oleh pemerintah pusat kepada daerah dimaksudkan agar pelaksanaan kewenangan oleh pemerintah daerah akan mampu meningkatkan asas demokrasi, peran serta masyarakat, pemerataan dan keadilan, serta memperhatikan potensi dan keanekaragaman daerah. Balance Score Card (BSC) merupakan konsep manajemen yang mencoba mengukur kinerja organisasi secara seimbang dari berbagai perspektif dengan fokus kepada keberhasilan implementasi strategi organisasi. Konsep ini pertama kali diperkenalkan oleh Robert S. Kaplan dan David P. Norton sekitar satu dekade yang lalu. Buku ini berisi pendekatan dalam implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS), yaitu model pengelolaan yang memberikan otonomi atau kemandirian kepada sekolah dan mendorong mengambil keputusan partisipasif yang melibatkan secara langsung semua warga sekolah sesuai dengan standar pelayanan yang ditetapkan oleh pemerintah pusat, provinsi, kabupaten, dan kota. Disajikan dengan uraian yang jelas dan lengkap, buku ini diharapkan dapat meningkatkan pemberdayaan implementasi kebijakan MBS sebagai sebuah inovasi pendidikan dapat segera terwujud.

(NIA KURNIAWATI SURYANEGARA, STAF PUSAT DATA)